Het effect van een informatiefolder met pictogrammen over hoge bloeddrukmedicatie op het begrip en herinneren van informatie, zelfeffectiviteit, therapietrouw en hoge bloeddrukcontrole.

Voorgaande studies hebben laten zien dat pictogrammen gebruikt kunnen worden om
de kwaliteit van tekstuele medicijninformatie te verbeteren, in het bijzonder
voor mensen die moeite hebben met het lezen en gebruiken van
gezondheidsinformatie. We hebben pictogrammen ontwikkeld die zijn afgestemd op
wat laaggeletterde mensen visueel nodig hebben en graag willen zien. Het doel
van deze studie is het effect van deze pictogrammen te evalueren in de context
van bestaande patiëntfolders voor medicijnen tegen hoge bloeddruk.

Het doel is om de bepalen of, in vergelijking met het standaard tekstuele
leaflet, een leaflet met pictogrammen leidt tot een beter ervaarde
begrijpelijkheid, bruikbaarheid en ontwerpkwaliteit door gebruikers van het
leaflet. Dit zou kunnen leiden tot beter begrip en herinnering van
medicijninformatie, wat patiënten hun zelfeffectiviteit vergroot en vervolgens
leidt tot intentie om therapietrouw te zijn en daadwerkelijke trouwheid van
therapie. Verder is het doel om inzicht te krijgen in de vraag of een
dergelijke interventie meer effect heeft voor mensen met lagere geletterdheid,
die niet genoeg geholpen zijn met een informatiefolder die enkel uit tekst
bestaat.

clustergerandomiseerd

Een deelnemende patiënt zal de gewone zorg ontvangen. De toegevoegde belasting
is dat hij/zij een informed consent-formulier tekent en vragen beantwoordt in
een interview. Het interview zal gepland worden op een tijdsstip dat de patiënt
goed uitkomt om de belasting te minimaliseren. De tekstuele medicijnfolders die
gebruikt worden in de studie worden momenteel al in verschillende apotheken
gebruikt. De gezondheidsvaardigheden/geletterheid van deelnemers zal worden
bepaald, zodoende is er een risico dat patiënten gelabeld worden als geletterd
of laaggeletterd. Om dit effect te minimaliseren zal worden uitgelegd dat de
test inzicht geeft in het verschil tussen het niveau waarop medicijninformatie
wordt aangeboden en het niveau waarop mensen lezen. Directe voordelen voor de
deelnemers zijn onder andere dat ze potentieel gebruiksvriendelijkere
informatie ontvangen en dat ze bijdragen aan de ontwikkeling van betere
patiëntinformatie en het vergroten van veilig medcijngebruik.