Herkenning en leren van gezichtsemoties, en hieraan gerelateerd toenaderings- of vermijdingsgedrag in psychopathie.

Over mensen met psychopathie is bekend dat ze problemen hebben met het
herkennen van gezichtsemoties. Onduidelijk is echter nog wel of dit voor alle
emoties, of alleen voor negatieve emoties geldt, en ook of dit probleem zich
alleen onder bepaalde condities voordoet. In sommige studies kon een probleem
in gezichtsemoties herkennen enkel vastgesteld worden als de emoties op een
lage intensiteit aangeboden werden. In andere studies werd ook een probleem
geconstateerd bij een hoge intensiteit/ volle expressie. Onderzoek naar
gezichtsemoties in psychopathie is gedaan met behulp van expliciete taken zoals
'benoemen van de emoties'. Echter is er nog geen onderzoek gedaan naar meer
impliciete maten van reacties op gezichtsemoties. Tevens is bekend dat mensen
met psychopathie uitvallen op verschillende vormen van leren. Dit inzicht is
vooral gebaseerd op gedragsstudies, waarin gevonden werd dat mensen met
psychopathie slechter leren. Een enkele EEG studie heeft gedragsafwijkingen
gekoppeld aan ERP componenten die samenhangen met leerprocessen. Dit zijn de
Reponse Related Negativity (rERN), en de Feedback Related Negativity (fERN),
die opgewekt worden door het maken van een fout of het krijgen van negatieve
feedback. Ook werden afwijkingen op de Error Positivity (Pe) gevonden, wat een
teken is voor de bewustwording van fouten. Een vorm van leren dat in het
onderzoek rond psychopathie nog geen aandacht gekregen heeft, hoewel het bekend
staat als een van de belangrijkste vormen van leren in sociale situaties, is
het leren van emotionele gezichtsuitdrukkingen ook wel social referencing
genoemd. Positieve gezichtsemoties werken als positieve bekrachtiging en
negatieve gezichtsemoties als straffende stimuli. Therapie binnen inrichtingen
als TBS klinieken waar psychopathie behandeld wordt, zijn gericht op
resocialisatie. Inzicht in verschillende aspecten die aan sociaal relevant
leren gekoppeld zijn, zouden in de toekomst het therapie aanbod kunnen
verbeteren.

Het doel van deze studie is drievoudig. Er zal systematisch (expliciet en
impliciet) onderzocht worden of mensen met psychopathie anders omgaan met
gezichtsemoties.
Ten eerste zal gekeken worden of ze slechter zijn in het herkennen van
gezichtsemoties (expliciete benoemingstaak), en of dit alleen op lage of ook
bij een volle emotionele intensiteit het geval is. Tevens zal er gekeken worden
of een mogelijk herkenningsprobleem samenhangt met de manier waarop mensen naar
gezichten kijken (eyetracking data).
Ten tweede zal er worden gekeken of mensen met psychopathie ander toenaderings-
en vermijdingsgedrag laten zien bij het reageren op gezichtsemoties (impliciete
toenaderings-/ vermijdingstaak).
Ten slotte zal er gekeken worden of mensen met psychopathie slechter leren als
feedback over hun gedrag gegeven wordt via gezichtsemoties en of er ook op
psychophysiologisch niveau bewijs voor afwijkende verwerking gevonden kan
worden (rERN, fERN, Pe).

De studie heeft een cross-sectioneel design met een gezonde controle groep die
aan de patiëntengroep gekoppeld is op leeftijd, geslacht en opleiding.

Er zijn geen risico's aan verbonden.