(1) Evalueren van de mogelijkheden van geïmplanteerde jongeren om een tweede taal in hun huidige schoolsituatie te leren in vegelijking met normaalhorende en slechthorende jongeren.(2) Identificeren en quantificeren van omgevingsfactoren,…
ID
Bron
Verkorte titel
Aandoening
- Gehoorstoornissen
Synoniemen aandoening
Betreft onderzoek met
Ondersteuning
Onderzoeksproduct en/of interventie
Uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Bekwaamheid in de tweede taal (Engels), uitgedrukt in zelf- en proxyreports en
nauwkeurigheid en reactietijd op verschillende taken.
Secundaire uitkomstmaten
Bekwaamheid in de moedertaal (Nederlands), sensorisch verwerkingsvermogen en
cognitief vermogen, uitgedrukt zelf- en proxyreports en in nauwkeurigheid en
reactietijd op verschillende taken.
Achtergrond van het onderzoek
Kinderen met cochleair implantaten leren Nederlands door de input van hun
cochleair implantaten. Deze sensorisch input is verschillend dan die van oren.
Daarom denkt men dat deze patiënten andere auditieve verwerkingsmechanismen
ontwikkelen dan normaalhorende kinderen. Verder is het waarschijnlijk dat het
hun meer moeite en cognitive capaciteit kost om auditieve input te vertalen in
zinvolle linguïstieke informatie.
Wij postuleren dat deze twee CI-gerelateerde factoren (sensorisch en cognitief)
de capaciteit verminderen om een tweede gesproken taal (Engels) na hun
moedertaal (Nederlands) te leren. Het beheersen van een tweede taal, vooral
Engels, heeft directe voordelen voor geïmplanteerde jongeren, bijvoorbeeld om
een internationale carrière te volgen. Verder is het waarschijnlijk dat het
spreken van een tweede taal cognitieve controle verbetert, waardoor deze
jongeren beter zouden kunnen communiceren.
Doel van het onderzoek
(1) Evalueren van de mogelijkheden van geïmplanteerde jongeren om een tweede
taal in hun huidige schoolsituatie te leren in vegelijking met normaalhorende
en slechthorende jongeren.
(2) Identificeren en quantificeren van omgevingsfactoren, sensorische factoren
en cognitive factoren die tweede taal acquisitie bij geïmplanteerde jongeren
beïnvloeden.
(3) Bepalen van de positieve effecten van een succesvolle tweede taal
acquisitie bij geïmplanteerde jongeren op spraakverstaan in ongunstige
luistersituaties.
Onderzoeksopzet
Observationele cohort studie met controle groepen. Eerste phase: vragenlijsten.
Tweede phase: testen van gedrag.
Inschatting van belasting en risico
Er zijn geen risico's verbonden aan deze studie. Het experiment is opgezet
zodat de belasting voor de deelnemer minimaal is. De maximale duur van het
experiment is 9 uur als een deelnemer in beide fases van het onderzoek
deelneemt, verspreid over 3 uur voor vragenlijsten en 2 onderzoekssessies van
maximaal 3 uur met adequaat ingebouwde pauzes.
Publiek
Hanzeplein 1
Groningen 9713 GZ
NL
Wetenschappelijk
Hanzeplein 1
Groningen 9713 GZ
NL
Landen waar het onderzoek wordt uitgevoerd
Leeftijd
Belangrijkste voorwaarden om deel te mogen nemen (Inclusiecriteria)
• Leeftijd: 12- 17 jaar
• Cognitief functioneren binnen normale scores (non-verbaal IQ > 80 punten)
• Nederlands als moedertaal, Engels op school
• Volgt voortgezet onderwijs (of speciaal onderwijs, of standard onderwijs), maar niet basisonderwijs
• Hoorstatus: normaalhorend, slechthorend zonder cochleair implantaat, slechthorend met cochleair implantaat
Belangrijkste redenen om niet deel te kunnen nemen (Exclusiecriteria)
Alleen geldig voor gedragsfase, niet voor vragenlijsten fase:
• Laag cognitief functioneren (non-verbaal IQ <80 punten)
• Communicatie aandoening (i.e., gediagnosticeerd met autisme)
• Neurologische of psychiatrische ziekten in de voorgeschiedenis (met uitzondering van een diagnose van ADD/ADHD en een diagnose van leesproblemen, b.v. dyslexie)
Opzet
Deelname
Opgevolgd door onderstaande (mogelijk meer actuele) registratie
Geen registraties gevonden.
Andere (mogelijk minder actuele) registraties in dit register
In overige registers
| Register | ID |
|---|---|
| CCMO | NL51608.042.14 |
| Ander register | Registered in the 'Nederlands Trial Register' on 07/04/15, identification number not yet received. |
| OMON | NL-OMON26678 |