De impact van intergenerationele overdracht van oorlogstrauma op de ontwikkeling van het jonge kind

De centrale vraag van dit onderzoek is: Wat is de impact van intergenerationele
overdracht van oorlogstrauma op de ontwikkeling van het jonge kind?
Ouders interacteren dagelijks met hun kind. Binnen deze interactie tussen
individuen van verschillende generaties, ouder en kind, vindt hechting en
ontwikkeling plaats. Complex getraumatiseerde vluchtelingen worden met een
extra uitdaging in de opvoeding van hun kinderen geconfronteerd. Deze ouders
kunnen ernstige tekortkoming ervaren in hun vermogens om hun kinderen op te
voeden. Vanwege de afhankelijkheid van het jonge kind van zijn primaire
verzorgers is het ook deze relatie waardoor risicofactoren worden overgedragen.
In de wetenschappelijk literatuur hebben deze verstoringen in de ontwikkeling
van het jonge kind beperkt aandacht gekregen. Hierdoor is ons begrip van
intergenerationele overdracht van trauma op jonge kinderen beperkt. Dit
onderzoek zal de impact van oorlogstrauma's en hieropvolgende migratie op de
ontwikkeling van het jonge onderzoeken door een assessment het welzijn van de
moeder, vader en het kind, evenals de interactie en hechting tussen ouders en
kind.

Doel van het onderzoek is de invloed van de interactie tussen getraumatiseerde
ouder en zijn/haar kind op de symptomatologie van het kind te begrijpen. Tevens
is het doel om in de ouder-kind interactie de protectieve mechanismes voor een
optimale kinderontwikkeling onder moeilijke omstandigheden te begrijpen.

Cross-sectioneel

Ouders en kinderen zullen deelnemen aan een 6 uur durende assment die bestaat
uit een interview, vragenlijsten en testen. Aangezien de assesments sterk
lijken op situaties en vaardigheden die in de dagelijkse routine terugkomen is
de last voor kinderen minimaal en risicoloos. Ouders kunnen enige emotionele
belasting ervaren wanneer zij de vragenlijsten invullen.
Het onderzoeksproject zal resulteren in bijdragen op verschillende niveaus:
1. een beter begrip van de ontwikkeling van het kind door het bestuderen van
jonge kinderen en de ouder-kind relatie in groepen die zich onder risicovolle
omstandigheden bevinden.
2. inzich in de mechanismes van overdracht van (complexe) traumatisering en
gerelateerd symptomen op hun nagesclacht.
3. implicaties for interventies die de vicieuze cirkel doorbreken, gebaseerd op
theorie en empirie.
4. implicaties voor preventie onder hoge risico groepen.