Het effect van het laten zien van tandplakfoto*s bij een poetsles bij kinderen

Inadequate mondhygiëne bij zowel kinderen als volwassenen is een veelvoorkomend
verschijnsel. De daardoor mogelijk aanwezige tandheelkundige ziektebeelden als
cariës zijn een groot probleem. Om bovenstaand probleem tegen te gaan blijkt
het zinvol te zijn kinderen les te geven over het belang van een goede
mondgezondheid met als belangrijkste aspect de instructie in mondhygiene.
Kwantitatieve licht-geïnduceerde fluorescentie (QLF) is een methode om cariës,
tandsteen en tandplaque weer te geven op een foto gemaakt met de fluorescentie
camera. Tevens kan met deze methode oude plaque weer worden gegeven als rode
fluorescentie. De hypothese is dat het tonen van de QLF-foto een positief
effect heeft op het motiveren van proefpersonen om hun mondhygiëne te
verbeteren.

In deze studie willen we onderzoeken of het tonen van QLF-foto*s kinderen kan
stimuleren om beter te gaan poetsen. Dit effect van QLF-foto*s willen we
onderzoeken bij kinderen in groepen 7 en 8 van basisscholen, waarbij een
poetsles van *Hou je mond gezond* project van het Ivoren Kruis de basis is. De
vraagstelling van dit onderzoek is; *Heeft het tonen van een individuele
fluorescentiefoto* van het eigen gebit een positief effect in het motiveren van
proefpersonen om hun mondhygiëne te verbeteren?*.

Er zal een gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek (RCT) worden uitgevoerd
gekoppeld aan een *Hou je mond gezond* les.
Studie Populatie: Kinderen met een leeftijd van ongeveer 10-12 jaar in groep
7-8 van de basisschool.
Een helft van de kinderen krijgt de gemaakte fluorescentie-foto's bij het
eerste bezoek te zien, waarbij deze worden besproken en er een passend
mondhygieneadvies aan wordt gekoppeld.
De andere helft van de kinderen krijgt de gewone-foto te zien (waarop plaque
niet zichtbaar is voor de leek) en een algemeen advies.

Bij het 2e bezoek krijgen alle kinderen de fluorescentiefoto te zien en
uitgelegd, waarna er een mondhygieneadvies aan wordt gekoppeld.
Alle kinderen vullen bij de start van de poetsles en na afloop van de poetsles
een korte vragenlijst in (2 -A4) om mondhygiene kennis, gedrag, motivatie en
locus of controls te meten.
De vragenlijst wordt tijdens het 2e bezoek herhaald.

Het gaat om een minimale belasting van de kinderen: het maken en uitleggen van
de QLF foto kost maximaal 1 minuut per kind per bezoek (2 bezoeken), naast de
*Hou je mond gezond les* die aan alle kinderen in de klas wordt gegeven. Het
invullen van de vragenlijst kost minder dan 5 minuten tijd per keer. Gezien de
aard van de studie verwachten we dat alle kinderen profiteren van de poets les.
Er zijn geen risico*s aan deelname verbonden.