YP Face IT: Het beoordelen van de haalbaarheid, acceptatie en mogelijke effectiviteit van een online psychotherapeutische interventie voor adolescenten met een zichtbare aandoening, die last hebben van problemen gerelateerd aan hun uiterlijk.

In Nederland zijn meer dan 250.000 jongeren met een zichtbare aandoening. Zij
maken vaak vervelende sociale situaties mee, zoals: aangestaard worden, vragen
en opmerkingen krijgen over hun uiterlijk, gepest worden of buitengesloten
worden. Ongeveer één derde van deze jongeren ontwikkelt hierdoor problemen. Ze
hebben onvoldoende zelfvertrouwen, zijn ontevreden over hun lichaam, voelen
zich angstig in sociale situaties en gaan daardoor deze situaties vermijden,
zich terugtrekken en op school slechter functioneren. Kortom hun emotionele
weerbaarheid is verminderd. Bij patiëntenverenigingen en jongeren zelf bestaat
al langer de wens om hulp bij deze problematiek.
YP Face IT is een in Engeland ontwikkelde online interventie, die bedoeld is om
jongeren met zichtbare aandoeningen te helpen. In deze interventie leren
jongeren vaardigheden en technieken om moeilijke sociale situaties aan te
pakken vanuit hun eigen kracht. De interventie bestaat uit 7 online sessies en
een boostersessie na 6 weken en is er op gericht om jongeren emotioneel
weerbaarder te maken, hun zelfbeeld en lichaamsbeeld te verhogen, hun sociale
angst te verminderen en daardoor ook beter te kunnen functioneren op school. De
jongeren kunnen de interventie alleen doen, maar er is op de achtergrond altijd
een professional aanwezig die extra ondersteuning kan bieden wanneer dat nodig
of gewenst is.
Een studie in Engeland laat zien dat YP Face IT aansluit bij de behoefte van
Engelse jongeren met een zichtbare aandoening. In dit project willen wij YP
Face IT in het Nederlands vertalen en daarna testen of het programma wat vorm
en inhoud betreft ook bij Nederlandse jongeren aansluit en in hun behoefte
voorziet. Het is heel belangrijk om na te gaan of YP Face IT ook Nederlandse
jongeren aanspreekt, want culturele verschillen kunnen er voor zorgen dat een
interventie in het ene land succesvol is en in een ander land niet aansluit bij
de doelgroep en daardoor niet succesvol is. Verder gaan we in dit project na of
de emotionele weerbaarheid wordt versterkt en de uiterlijk gerelateerde
problemen minder worden bij de jongeren die aan het project deelnemen. We hopen
dat de jongeren door deze interventie positiever over zichzelf en over hun
uiterlijk gaan denken, daardoor meer zelfvertrouwen hebben in de omgang met
leeftijdgenoten zich daardoor gemakkelijker durven begeven in sociale situaties
zowel op school als daarbuiten.

Dit is het eerste project in Nederland dat tot doel heeft de aanvaardbaarheid,
bruikbaarheid en effectiviteit te testen van een online interventie op het
psychosociaal functioneren van jongeren met een zichtbare aandoening. Het doel
van dit project is om (1) na te gaan of deze interventie qua vorm en inhoud
aansluit bij Nederlandse jongeren (aanvaardbaarheid) en na te gaan of de
interventie uitvoerbaar voor Nederlandse jongeren met zichtbare aandoeningen en
om (2) de effectiviteit van YP Face It te testen in het versterken van de
emotionele weerbaarheid bij deze jongeren.

Het onderzoek bestaat uit 2 fases:
1) een acceptability & feasibility trial. Dit is een longitudinaal onderzoek,
waarbij 15 jongeren de interventie volgen. Zij vullen voor en na de interventie
vragenlijsten in en nemen deel aan een interview na de interventie.

2) Een randomized controlled trial. Dit is een longitudinaal onderzoek, waarbij
de helft van de jongeren de interventie krijgt en de helft ingedeeld wordt in
een Care As Usual (CAU) conditie. De meetmomenten zijn bij 0, 13 en 25 weken.
De metingen bestaan uit vragenlijsten die online ingevuld kunnen worden.

YP Face IT is een online psychotherapeutische interventie. De sessie bevat elementen van social skills interaction training en cognitieve gedragstherapie en is erop gericht om de emotionele weerbaarheid van de jongeren te verbeteren. De interventie bestaat uit 7 wekelijkse sessies (van ongeveer een uur), gevolgd door een booster sessie 6 weken na deze sessies. Tussen de sessies worden de jongeren gevraagd een aantal korte huiswerkopdrachten te doen.

De belasting van de proefpersonen bestaat uit de tijd die ze kwijt zijn aan het
invullen van de vragenlijsten (twee of drie keer 45 minuten) en het volgen van
de sessies (8 keer een uur). Hiernaast zijn ze per huiswerkopdracht (6 stuks)
ongeveer 15 minuten kwijt.
Er is geen risico verbonden aan deelname aan het onderzoek.

De interventie is specifiek gericht op jongeren met een zichtbare aandoening.
De interventie kan dus niet onderzocht worden bij een oudere, wilsbekwame,
(patiënten)groep.